Didattica e apprendimento

Didattica e apprendimento Titolo: Didattica e apprendimento
Autore: Franco Frabboni
Editore: Sellerio Editore Palermo
Anno edizione: 2006
EAN: 9788838920882

Un testo di didattica, disciplina centrale della moderna scienza della formazione che si inoltra lungo quattro direzioni: lo status epistemologico della disciplina; il posto e il ruolo della stessa tra le altre discipline della formazione, dalla pedagogia alla psicologia; il suo oggetto, il linguaggio e la prassi; il suo obbiettivo formativo.

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Il testo intende focalizzare l’attenzione sulle problematiche degli alunni diversi e difficili a scuola, che richiedono una didattica differenziata, ma anche integrata e articolata con quella della classe. Alunni dai tre ai quindici anni possono p…

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Edizione rinnovata per questo testo storico che analizza i problemi dell’apprendimento del leggere e dello scrivere sia nella loro fenomenologia sia nelle ragioni causali, proponendo soluzioni metodologiche adeguate. Il metodo fonematico organizza…

Didattica e scuola

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Formare professionalmente l’insegnante, conseguire l’obiettivo di insegnanti come professionisti della didattica, è strada obbligata per qualsiasi processo di innovazione della scuola. Questo libro, finalizzato alla trattazione di elementi base de…

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Nel volume vengono affrontate le problematiche connesse all’apprendimento e alla costruzione della conoscenza nei contesti organizzativi nella prospettiva dello sviluppo di dispositivi formativi in grado di accompagnare i processi di crescita prof…

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Il libro esplora in maniera sistematica le dimensioni fondamentali dell’apprendimento a livello scolare ed adulto; fornisce strumenti di diagnosi e intervento; chiarisce il ruolo decisivo svolto dalle motivazioni nel promuovere la propria crescita…

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L’ipotesi che fa da guida al volume è che le modalità di insegnamento, per essere efficaci e significative, debbano strutturarsi a partire dai modi e dalle forme dell’apprendimento e che l’azione didattica, lungi dall’essere lineare e unidireziona…

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Il presente volume si propone di facilitare il compito del docente di osservare e conoscere i processi di apprendimento dell’alunno. Nella prima parte si spiega come poter costruire una vera e propria "guida di osservazione", mentre nell…

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Il volume, ispirato all’approccio costruttivista anglosassone e in particolare al curricolo verticale Van de Walle-Lovin, fornisce uno strumento sia per gli studenti dei corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria, sia per corsi di formaz…

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Nell’ambito degli scenari socio politici e culturali di una società in profondo cambiamento, è sempre più evidente una "crisi di fiducia" nelle professioni, determinata dalla necessità di una nuova visione dell’"epistemologia della …

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